viernes, 29 de mayo de 2015
ENVIAR CARTA
Estimados padres y madres:
Les ruego que se cercionen de que su hijo/a deposita la carta que hemos escrito hoy en clase, en el buzón de correos, con el sello puesto.
Es primordial que lo hagan, puesto que cada niño o niña, ha enviado una carta a un compañero/a y en el caso de que alguno/a no la envíe, algún alumno/a se quedará sin su carta.
Agradezco de nuevo su colaboración.
Buen fin de semana.
La tutora.
jueves, 28 de mayo de 2015
EXÁMENES
- Martes, 2 de junio: LENGUA UD 12 "La estrella que perdió el brillo"
- Lunes, 8 de junio: MATEMÁTICAS UD 12 "Reparto y división"
MATERIAL PARA LENGUA
Estimados padres y madres:
Para mañana, viernes, 29 de mayo, les ruego que se cercionen de que sus hijos/as traen a clase un sobre y un sello, pues van a enviarse cartas entre ellos, para que comprendan como funciona el correo.
Una vez más les agradezdo su colaboración.
AGENDA 28 DE MAYO
LENGUA
- Página 200: 1, 2, 3
- Página 201: 4, 5, 6
*Traer sobre y sello para mañana
MATEMÁTICAS
- Página 192: 14, 15, 16
- Página 193: 17, 18
- Página 200: 1, 2, 3
- Página 201: 4, 5, 6
*Traer sobre y sello para mañana
MATEMÁTICAS
- Página 192: 14, 15, 16
- Página 193: 17, 18
miércoles, 27 de mayo de 2015
AGENDA 27 DE MAYO
MATEMÁTICAS
- Página 188: 8
- Página 189: 9
- Página 190: 11
- Página 191: 12, 13
LENGUA
- Página 194: 20, 21
- Página 195: 22, 23
- Página 196: 1, 2, 3
- Página 197: , 5, 6, 7
- Página 188: 8
- Página 189: 9
- Página 190: 11
- Página 191: 12, 13
LENGUA
- Página 194: 20, 21
- Página 195: 22, 23
- Página 196: 1, 2, 3
- Página 197: , 5, 6, 7
martes, 26 de mayo de 2015
AGENDA 26 DE MAYO
RECYCLING
Puesto que hemos finalizado el temario propuesto para Conocimiento del Medio, en adelante, por su importancia, abordaremos ciertas cuestiones relativas al respeto y cuidado del medio ambiente. Este vídeo, en inglés, muestra la importancia de reciclar.
Los colores de los contenedores no se corresponden con los que utilizamos habitualmente:
- Gris: orgánica.
- Amarillo: plástico.
- Verde: cristal.
- Azul: papel y cartón.
lunes, 25 de mayo de 2015
AGENDA LUNES 25 DE MAYO
LENGUA
- Página 192: 18
- Página 193: 19
MATEMÁTICAS
- Página 186: 6
- Página 187: 7
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Página 142 y 143 (contestar preguntas en el cuaderno)
- Página 192: 18
- Página 193: 19
MATEMÁTICAS
- Página 186: 6
- Página 187: 7
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
-Página 142 y 143 (contestar preguntas en el cuaderno)
viernes, 22 de mayo de 2015
CANCIÓN ACOGIDA NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL
Estimados padres y madres:
El próximo 29 de mayo se celebrará un pequeño acto de acogida para los niños y niñas de infantil.
Los niños de 2º A van a cantar la canción que aparece en el vídeo, por lo que deben memorizarla y ensayarla (la tienen escrita en su cuaderno)
Les ruego que la ensayen en casa lo máximo posible durante el próximo fin de semana.
Gracias.
AGENDA 22 DE MAYO
LENGUA
- Página 191: 14, 15, 16 y 17
- Lectura "El valor de la sal" páginas 150 y 151 (lectura en voz alta 3 veces como mínimo)
MATEMÁTICAS
- 5 problemas del Blog (41 a 45)
- Página 191: 14, 15, 16 y 17
- Lectura "El valor de la sal" páginas 150 y 151 (lectura en voz alta 3 veces como mínimo)
MATEMÁTICAS
- 5 problemas del Blog (41 a 45)
jueves, 21 de mayo de 2015
AGENDA 21 DE MAYO
MATEMÁTICAS
-Página 183: 2 y 3
-Página 184: 4
-Página 185: 5
-3 problemas adicionales de las bandejas de clase (si algún niño o niña no los ha hecho, que copie alguno del Blog)
-5 problemas siguientes Blog (36 a 40)
LENGUA
-Página 190: 11, 12 y 13
-Escribir una historia sobre un gato.
-Siguiente lectura comprensiva del Blog (36)
-Página 183: 2 y 3
-Página 184: 4
-Página 185: 5
-3 problemas adicionales de las bandejas de clase (si algún niño o niña no los ha hecho, que copie alguno del Blog)
-5 problemas siguientes Blog (36 a 40)
LENGUA
-Página 190: 11, 12 y 13
-Escribir una historia sobre un gato.
-Siguiente lectura comprensiva del Blog (36)
miércoles, 20 de mayo de 2015
AGENDA 20 DE MAYO
martes, 19 de mayo de 2015
AGENDA 19 DE MAYO
LENGUA
- Página 186: 1, 2 y 3.
- Página 187: 4
- Lectura páginas 184 y 185 (en voz alta mínimo 3 veces)
MATEMÁTICAS
- 5 problemas siguientes Blog (26 al 30)
- Página 186: 1, 2 y 3.
- Página 187: 4
- Lectura páginas 184 y 185 (en voz alta mínimo 3 veces)
MATEMÁTICAS
- 5 problemas siguientes Blog (26 al 30)
lunes, 18 de mayo de 2015
AGENDA 18 MAYO
MATEMÁTICAS
Ejercicios de repaso de la unidad
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
- Página 130: 13
- Página 131: 14 y 15
Ejercicios de repaso de la unidad
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
- Página 130: 13
- Página 131: 14 y 15
viernes, 15 de mayo de 2015
AGENDA 15 MAYO
jueves, 14 de mayo de 2015
REUNIÓN GENERAL
Estimados padres y madres:
Se les convoca a la reunión general que tendrá lugar el próximo lunes, 18 de mayo a las 18:00h en el aula de 2º A, con el siguiente orden del día:
- Metodología utilizada por la tutora.
- Cuestiones importantes a tener en cuenta para favorecer el rendimiento escolar de su hijo/a.
- Pruebas escala. Cuestionario a la familia.
- Ruegos y prenguntas.
Dada la importancia de los asuntos a tratar en dicha reunión, se ruega su asistencia.
Gracias. La tutora.
Susana López Rubio.
AGENDA 14 DE MAYO
miércoles, 13 de mayo de 2015
EXÁMENES
- 19 de mayo: LENGUA UD 11 "Historia de una lata"
- 20 de mayo: MATEMÁTICAS UD 11 "Geometría"
- 21 de mayo: CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y BILINGÜE TEMA 9 "Conocemos las plantas"
- 20 de mayo: MATEMÁTICAS UD 11 "Geometría"
- 21 de mayo: CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y BILINGÜE TEMA 9 "Conocemos las plantas"
AGENDA 13 DE MAYO
martes, 12 de mayo de 2015
AGENDA 12 DE MAYO
lunes, 11 de mayo de 2015
AGENDA 11 DE MAYO
viernes, 8 de mayo de 2015
AGENDA 8 DE MAYO
LENGUA
- Página 175: 14 y 15
- Lectura página 140, 141 y 142 "Palabra de honor" (3 veces como mínimo en voz alta)
- Siguiente lectura comprensiva del Blog 33
MATEMÁTICAS
- 5 problemas siguientes Blog (11-15)
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
- Página 123: 1
- Página 175: 14 y 15
- Lectura página 140, 141 y 142 "Palabra de honor" (3 veces como mínimo en voz alta)
- Siguiente lectura comprensiva del Blog 33
MATEMÁTICAS
- 5 problemas siguientes Blog (11-15)
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
- Página 123: 1
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